St.-Ursula-Gymnasium

Umwelt erforschen – digital …und mit allen Sinnen!


Digitale Geräte binden die Aufmerksamkeit von Schülerinnen und Schülern, so dass diese sich zunehmend von ihrer Umwelt entfremden. Wir am St.-Ursula-Gymnasium Arnsberg/Neheim möchten dies umkehren. Wir möchten digitale Geräte in Verbindung mit unmittelbarer Naturerfahrung (z. B. Bienen) nutzen, um unseren Schülerinnen und Schülern einen zeitgemäßen Zugang zu ihrer Umwelt zu ermöglichen, um so Zusammenhänge in ihr besser zu verstehen. Dafür haben wir mehrere Teilprojekte initiiert, die wir fortentwickeln möchten.

• Mit einer digitalen Wetter- und Umweltmessstation (sense box) erfassen und analysieren die Schülerinnen und Schüler Wetter- und Klimaelemente (Temperatur, Luftdruck etc.) sowie Feinstaub- und Lärmbelastung.
• Mit einem digitaler Bienenstock erforschen die Schülerinnen und Schüler z. B. den Zusammenhang zwischen Wetter und dem Verhalten der Bienen.
• Zudem programmieren die Schülerinnen und Schüler Arduinos sowie Calliopes und binden Umweltsensoren ein und betreuen die Sensorik der anderen Projekte.

Die Fächer Physik, Biologie, Geographie und Informatik arbeiten dabei Hand in Hand. Die gewonnenen Daten der Umweltmessstation und des Bienenstocks sind zudem über das Internet für jedermann abrufbar und können von der Wissenschaft für weitere Auswertungen genutzt werden (citizen science). Das Geld soll u. a. für die Weiterentwicklung der Umweltstation (z.B. digitaler Regensammler, Windmessgerät) aber auch zur Fortführung und Ermöglichung neuer digitaler Projekte (z.B. Wetterballon, Verkehrszählung mit dem Arduino) genutzt werden. Diese Projekte stellen somit einen weiteren Baustein zur Stärkung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) an unserer Schule dar.

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